-
Wiktymizacja Seksualna
Proszę pamiętać, że obecny kurs jest wprowadzający. Został zaprojektowany dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych w Europie pracujących z dziećmi w wieku od 3 do 12 lat bez wcześniejszego przeszkolenia w zakresie przemocy wobec dzieci. Jeśli chcesz dowiedzieć się o bardziej specjalistycznych lub zaawansowanych kursach dla innych typów specjalistów, kontekstów lub studentów, zapoznaj się z dodatkowymi zasobami zaproponowanymi na końcu kursu.
- Wprowadzenie
- Prawdziwa historia
- Definicja
- Częstość występowania
- Wskaźniki
- Co możesz zrobić w reakcji na wykorzystywanie seksualne dzieci?
- Co możesz zrobić, gdy podejrzewasz wykorzystywanie seksualne dziecka?
- Jaka jest procedura w Twoim kraju?
- Profilaktyka
- Sprawdzenie wiadomości
- Zakończenie
- Bibliografia
-
Krzywdzenie Fizyczne I Emocjonalne
-
Przemoc Rówieśnicza
- Wprowadzenie
- Historia Danny’ego
- Czym jest przemoc rówieśnicza?
- Cyberprzemoc
- Inne Formy Przemocy Rówieśniczej
- Częstość występowania przemocy rówieśniczej
- Skutki przemocy rówieśniczej
- Sygnały ostrzegawcze
- Co robić po odkryciu przemocy rówieśniczej?
- Zapobieganie przemocy rówieśniczej
- Podsumowanie
- Ocena wiedzy
- Bibliografia
-
Rezyliencja
-
Certyfikat
-
Dodatkowe Zasoby
Cyberprzemoc
W najnowszej literaturze naukowej dotyczącej przemocy rówieśniczej toczy się dyskusja, czy cyberprzemoc jest zjawiskiem nowym, czy tylko kolejną formą przemocy rówieśniczej, która występuje w innym kontekście – online, a nie w świecie rzeczywistym (Olweus, 2012).
Zwracano uwagę na podobieństwa i różnice między tymi dwiema formami przemocy rówieśniczej, wydaje się jednak oczywiste, że tradycyjna przemoc rówieśnicza (wiktymizacja offline) i cyberprzemoc w dużej mierze się pokrywają (Gini i in., 2018; Kowalski i in., 2014; Modecki, Minchin, Harbaugh, Guerra i Runions, 2014) – ofiary cyberprzemocy często zgłaszają również wysoki poziom przemocy tradycyjnej, co wskazuje, że wielu młodych ludzi może być celem przemocy rówieśniczej zarówno w interakcjach osobistych, jak i online.
Tylko niewielka część adolescentów doświadcza „czystej” cyberprzemocy, której nie towarzyszy wiktymizacja w bezpośrednich kontaktach z rówieśnikami.
Pod pewnymi względami cyberprzemoc może się jednak różnić od tradycyjnej przemocy rówieśniczej ze względu na to, w jaki sposób nowe technologie wpływają na nasze interakcje i komunikację z innymi.
ĆWICZENIE REFLEKSYJNE
Jak sądzisz, które z wymienionych cech są cechami szczególnymi cyberprzemocy? Zaznacz wszystkie odpowiedzi, które wydają Ci się prawidłowe.